Trinta e oito vídeos produzidos por estudantes da rede pública de Cuiabá estão habilitados para a etapa de avaliação técnica do concurso de produção cultural do Projeto FloreSer, desenvolvido pelo Núcleo das Promotorias de Justiça de Enfrentamento da Violência Doméstica e Familiar - Espaço Caliandra e Observatório Caliandra. Nessa etapa serão selecionados 12 vídeos para a votação popular, pelo portal Primeira Página, da Rede Matogrossense de Comunicação (RMC), um dos parceiros do projeto.O concurso "Oh, lá em casa (Nem lá em casa): violências nas relações afetivas adolescentes - como reconhecer e enfrentar?" recebeu 44 inscrições, das quais 38 foram habilitadas para a avaliação técnica. As produções representam 21 escolas participantes.Ao todo, 103 estudantes estiveram envolvidos na criação, produção, gravação e edição dos vídeos, realizados com aparelhos celulares e no formato vertical (9:16), próprio para publicações em redes sociais. Entre os trabalhos habilitados, 28 foram produzidos por equipes de três integrantes, nove por duplas e um individualmente.A promotora de Justiça Claire Vogel Dutra, coordenadora do Projeto FloreSer, destacou o engajamento dos estudantes como um dos principais focos da iniciativa. "Durante o período de inscrições, nossa equipe percorreu as escolas estaduais para apresentar o concurso, esclarecer dúvidas de alunos e professores e incentivar a participação", disse.Conforme a promotora, um dos pontos-chave para ampliar o envolvimento dos jovens foi a atuação dos grêmios estudantis, que contribuíram para a divulgação interna do concurso e incentivaram a produção dos vídeos.Os estudantes contaram com a orientação de 23 professores e coordenadores vinculados às 21 escolas participantes. Um dos desafios propostos pelo concurso foi desenvolver vídeos curtos, com duração entre 90 segundos e dois minutos, utilizando livremente recursos de áudio e texto e abordando a violência de gênero contra as mulheres.As produções recebidas abordam temas como violência doméstica e contra a mulher, prevenção ao feminicídio, relacionamentos abusivos na adolescência, identificação de sinais de violência e comportamentos de controle, direitos das mulheres, igualdade de gênero e enfrentamento à violência nas escolas. Os vídeos também exploram questões como violência simbólica e digital, silenciamento das vítimas e formas de reconhecer e enfrentar situações de abuso, promovendo a conscientização, o respeito e a construção de relações afetivas saudáveis.Avaliação técnica - nesta etapa, a Comissão Organizadora e convidados externos analisarão as produções habilitadas com base nos critérios estabelecidos no edital, especialmente originalidade, relevância do conteúdo, criatividade, adequação ao tema e cumprimento das regras de participação.Os 12 vídeos selecionados seguirão para a votação popular, prevista para o período de 3 a 13 de novembro de 2026, com participação aberta à sociedade, por meio do portal Primeira Página, da Rede Matogrossense de Comunicação (RMC).A votação popular atribuirá notas conforme a classificação dos vídeos: o mais votado receberá nota 4; o segundo colocado, nota 3; o terceiro, nota 2; e os demais, nota 1. Essas pontuações serão somadas às notas da avaliação técnica, definindo os três trabalhos vencedores.A cerimônia de premiação está prevista para 25 de novembro de 2026, no auditório da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), às 9 horas.Premiação - as equipes responsáveis pelos vídeos classificados em primeiro, segundo e terceiro lugares receberão prêmios individuais para cada integrante. Ao 1º lugar será entregue um celular para cada integrante da equipe e certificado de participação. O 2º lugar receberá um notebook para cada integrante da equipe e certificado de participação. O 3º lugar ganhará um tablet para cada integrante da equipe e certificado de participação.Além da premiação destinada aos estudantes, as escolas públicas das três equipes vencedoras serão contempladas com a implementação de projeto de eficiência energética, da Energisa/MT, parceira do projeto, assim como a Gazin, Bom Futuro e a Seduc.Protagonismo juvenil e prevenção à violência - o concurso integra as ações do Projeto FloreSer e busca ocupar os espaços digitais com mensagens de conscientização produzidas pelos próprios jovens, em linguagem acessível, criativa e capaz de dialogar com o público adolescente. A iniciativa contempla estudantes do 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio da rede estadual de ensino de Cuiabá.Ao incentivar a criação de conteúdos digitais reflexivos e engajadores, o projeto pretende contribuir para a prevenção da violência de gênero entre adolescentes, além de fortalecer a autonomia, o senso crítico e o protagonismo juvenil. A proposta também busca estimular a construção de uma cultura de respeito, justiça e igualdade desde as primeiras experiências afetivas e relacionais.Lista das Escolas inscritas:

Fonte: Ministério Público MT - MT